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海宁毕业照摄影,海宁团体照摄影,海宁集体照摄影,浙江大学国际学院合影
时间:2017-03-17 08:15:31    浏览次数:1481        

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 尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位专家学者,我国著名诗人徐志摩在《海宁听潮》这首诗中这样写道“海宁潮向我发出澎湃的邀请”。今天来自全国各地300余位专家学者在中国教育发展战略学会国际教育专业委员会和浙江大学“澎湃”的邀请下,相聚在美丽的海宁。海宁不仅有四海闻名的皮革与钱塘江大潮,还是一个拥有厚重历史的文化之乡。近代国学大师王国维,诗人徐志摩、穆旦,作家金庸、陈学昭,医学家王士雄,数学家李善兰,军事理论家蒋百里等都是海宁人。与此同时,美丽、雄伟的浙江大学国际校区也正在这片土地拔地而起。
  中国教育发展战略学会国际教育专业委员会首届学术年会今天在海宁、在浙江大学国际联合学院隆重举行,我代表中国教育发展战略学会对会议的召开表示热烈的祝贺!对出席会议的各位领导、嘉宾和从事国际教育理论研究与管理实践的专家学者们表示热烈的欢迎!
  中国教育发展战略学会是为适应我国教育事业改革与发展的需要,于2005年经教育部、民政部批准成立的国家一级学会。其特点是把基础教育、高等教育、职业教育、成人教育和民办教育等各级各类教育作为一个不可分割的有机系统,从整体上进行教育改革和发展中的全局性、根本性、长远性、前瞻性重大战略问题的研究。我们的宗旨是通过推动和组织教育发展战略性问题和决策性问题的研究与交流,为国家教育发展和重大教育决策服务,为地方、行业和学校教育发展服务。国际教育专业委员会所提出的各项研究议题本身就带有极大的全局性、战略性和前瞻性。
  在科学技术突飞猛进的信息时代,在网络社会蓬勃兴起的新的历史条件下,高速增长的知识经济在本性上就是国际性的。资本、投资、技术、生产、劳动、管理、市场、营销和服务都是跨国界组织的,都是跨国界流动的。经济全球化已经成为一种不可阻挡的时代潮流。任何阻挡这一潮流的企图都只能带来其经济的停滞和萎缩。在这一大背景下,教育发展的所有构成要素,科学、技术、知识、人才、包括师资和生源也都是在跨国界流动着,跨国界组织的,从而赋予“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”这一重要命题以更广泛、更深刻的内涵。在世界上,人们通常所说的教育国际化是指把国际的、跨文化的、全球层面的内容融入教育的目的、职能、和教学实施的过程,是一个国家,一个教育系统,一个教育机构回应全球化趋势的具体的教育政策和举措。在中国走向世界,世界走进中国的今天,我们所说的教育国际化,是说教育在传承、发展和弘扬中华优秀文化成果的同时,要成为与世界各国优秀文明成果相互交流借鉴的桥梁和纽带。这是我国深化改革、扩大开放基本国策的重要组成部分,是题中应有之义,是大势所趋、人心所向,是历史必然、世界潮流,是不可逆转的。
  在现代信息科学技术和网络技术的推动下,教育的组织形式与内涵正在发生着深刻的变革。其中,教育在全球范围内交流与合作的广度与深度已经得到了前所未有的发展,并在可预期的将来依然会成为全球范围内教育发展的重要特征。世界各国在自身发展过程中,都将提高教育国际化水平与质量作为提高国家竞争力的重要路径。我国作为世界经济大国和教育大国,在此过程中同样需要进一步做好教育的对外开放工作,以提高教育国际化办学水平为抓手,提高教育质量、增强全球竞争力。为此,中国教育发展战略学会于2015年7月成立国际教育专业委员会。专委会成立后,在我国教育国际化研究领域开展了卓有成效的工作,积极组织召开学术研讨会分析各国教育相关政策、组织专业人员开展学术研究,搜集编撰国际教育相关材料,追踪国际高等教育以及我国教育国际化发展前沿与动态,取得了一系列丰硕成果。
  2015年10月,国务院发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,其中提出,要“加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作,将国外优质教育资源有效融合到教学科研全过程,开展高水平人才联合培养和科学联合攻关。”2015年12月,中央全面深化改革领导小组审议通过的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》指出,要坚持“围绕中心、服务大局,以我为主、兼容并蓄,提升水平、内涵发展,平等合作、保障安全”的工作原则。两份重要文件为我们进一步理清工作思路、加快发展步伐指明了方向,确定了办法,找准了支点。本次中国教育发展战略学会国际教育专业委员会首届学术年会正是在此宏观背景下召开的。会议的召开是贯彻中央精神的重大举措,恰逢其时,意义重大,体现了中国教育发展战略学会国际教育专委会的大局意识、政治意识、看起意识,即向党中央十一届三中全会以来直至十八届六中全会精神看齐。
  本次学术年会是国际教育专业委员会成立后的第一次全国性学术会议,来自全国各地的专家学者将针对“做好新时期教育对外开放工作,推进‘双一流’建设的国际化发展”这一主题,围绕“‘新时期教育对外开放’和‘双一流’建设的政策解读”、“‘双一流’建设与高校教育对外开放规划和国际化发展战略”、“高水平中外合作办学的研究与实践”等议题展开热烈的讨论,通过大会主旨报告、专题报告等多种形式开展深入研讨,展示最新研究成果,追踪高等教育国际化发展前沿。我相信借助本次会议的交流平台,广大教育科学研究者与教育实践办学者一定会更准确地把握世界以及我国高等教育发展最新动态,并紧密联系工作实践,进一步加快高等教育国际化办学体制机制创新,进一步提高我国高等教育办学质量水平,为早日实现建设世界一流大学与一流学科目标、为做好新时期教育对外开放工作奠定理论与实践基础,为建设高等教育强国做出更大的贡献!我希望通过本次会议的召开,在理论研究者与实践管理者充分沟通交流基础上,进一步找准问题、明确攻关方向,并在最大范围内达成共识、形成合力。希望借助本次会议,推动和组织教育发展战略性问题和决策性问题的研究与交流,为国家教育发展和重大教育决策服务,为地方、行业和学校教育发展服务,为进一步发挥国际教育专业委员会在我国教育对外开放中的作用,特别是在高等教育国际化办学中的重要作用奠定基础。

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